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教育部


教育部办公厅关于农村中小学现代远程教育工程试点工作教育教学资源采购有关事项的通知



教基厅〔2004〕13号


　　为加强农村中小学现代远程教育工程试点工作（以下简称试点工作）教育教学资源建设，规范管理，保证质量，提高教育教学资源的应用水平，根据《教育部、国家发展改革委、财政部关于实施<农村中小学现代远程教育工程试点工作方案>的通知》精神，现就做好农村中小学现代远程教育工程试点工作教育教学资源采购的有关事项通知如下：

　　一、采购的教育教学资源要具有较强的政治性、科学性、实用性、针对性和时效性。要体现国家意志，符合国家的有关法律、法规和政策，贯彻党的教育方针，体现基础教育的性质、任务和培养目标，符合国家颁布的课程标准的各项要求。

　　二、严禁采购带有计算机病毒、危害计算机系统安全的资源。严禁采购含有国家规定禁止传播内容的如含有反动、宣传邪教和伪科学、黄色等内容的资源。不得采购以简单大头像形式制作的资源。

　　三、采购的教学资源内容应覆盖学校教学的各学 科，与教材相配套，面向学生，用于课堂教学，并能满足和丰富农村中小学校教育教学的需要。教育教学资源应符合国家有关软件标准规范，产品质量应符合国家有关部门颁布的技术质量标准。

　　四、教育教学资源采购工作由省级教育行政部门负责。教学资源的采购，要严格按照国家有关法律法规，采取公开招投标的方式进行，不得搞地方保护。各地可以根据实际情况制定相应的采购细则与方法。采购的教育教学资源必须经省级以上教育行政部门组织专家审查合格后才能在项目学校使用，必须具有合法的知识产权。

　　五、每个教学光盘播放点配备的成套教学光盘，金额不低于600元人民币。严禁采购有关部门库存或突击加工制作的质量低下的教学光盘。小学一至六年级各学科，主要配备以小班教学形式呈现的、具有独立知识产权、满足试点工作需要的教学光盘。

　　六、卫星教学收视点的教育教学资源，国家面向社会广泛征集、集中采购，依托中国教育卫星宽带网，免费向农村中小学发送。计算机教室的工具软件、教学资源，要按照技术方案的要求配备。

　　七、各地在试点工作中要坚持软硬并重的原则，除农村中小学现代远程教育工程试点工作资金外，要加大对教学资源建设的投入力度，多渠道筹措资金。要积极探索建立有效的教学资源建设投入机制。

国家环境保护总局办公厅


国家环境保护总局办公厅关于《山西省燃煤电厂二氧化硫排放绩效标准》有关问题的复函

环办函[2004]303号


山西省环境保护局：
　　你局《关于报送〈山西省燃煤电厂二氧化硫排放绩效标准〉（草案）的函》（晋环函〔2003〕386号）收悉。经研究，现就制订《山西省燃煤电厂二氧化硫排放绩效标准(草案)》（以下简称《绩效标准》）函复如下：
　　一、《大气污染防治法》规定，地方省级人民政府对国家大气污染物排放标准中未做规定的项目，可以制定地方排放标准；对国家大气污染物排放标准中已做规定的项目，可以制定严于国家排放标准的地方排放标准。国家排放标准《火电厂大气污染物排放标准》中已规定了二氧化硫的排放限值，《绩效标准》中控制的污染物是二氧化硫，属于国家污染物排放标准中已做规定的污染物项目。
　　二、地方排放标准是国家排放标准体系的重要组成部分，因此地方制定严于国家排放标准的地方排放标准，应采取与相应国家排放标准相同的体系和结构，以便于实施和管理。你省可根据新发布的《火电厂大气污染物排放标准》（环发〔2003〕214号）对本省的实际情况进行研究和测算。若新标准的实施能够有效的控制二氧化硫污染，可不制订地方排放标准；若新标准不能满足当地的环境保护要求，可依法制定严于国家排放标准的地方排放标准。
　　三、《绩效标准》的编制说明中，未就二氧化硫排放绩效限值对应的排放浓度与国家排放标准中的浓度限值的关系作出说明，因此无法确定《绩效标准》与国家排放标准的关系。
　　在我国和其他国家，控制火电厂二氧化硫排放一般是采用浓度和速率排放标准，只有极个别的地区采用绩效标准，而且绩效标准的实施要求具备相应的管理手段和措施，我国在此方面尚缺乏实践经验和基础条件。用排放绩效方法控制二氧化硫污染属于研究项目，根据其成果制订的标准，能否有效地运用于实际工作，应在实践中接受检验，制定标准更应慎重，还需对《绩效标准》进行更深入的研究与示范。
　　因此，建议《绩效标准》不作为强制实施的排放标准颁布，可作为电力行业内部试行的推荐性标准。

　　　　　　　　　　　　　　　　　二00四年五月二十日